גם מורים וגם מי שאינם מורים, אמרו שמצבה של מערכת החינוך לא טוב
לא שינוי מטרה, שינוי כיוון. לא לשפר את מערכת החינוך, אלא לעקוף אותה
לכאורה, מדובר באבסורד. איך אפשר להעלות משכורות למורים ובמקביל להציע קיצוץ בתקציב החינוך?
הבעיה המרכזית בכל מה שנוגע לשכר המורים הוא כנראה פחות גובה השכר הממוצע ויותר פערי השכר בין ותיקים לצעירים
שלוש הערות על שלושה נושאים, ובסך הכל תשע – וגם הצעת השתתפות משולשת באתגרי המדד
מכיוון שאנחנו מניחים שרוב הציבור לא בקיא בכל תת סעיף של תקציב החינוך, מה שמובע כאן זה בעיקר סנטימנט רווח: התקציב בערך נכון
ֿ תאמרו: הנה הוכחה שהישראלים מעדיפים ״למידה משמעותית״ על תגבור במתמטיקה. אולי. אבל עולה החשד שלא. עולה החשד שגם את שרי החינוך, ואת המשנה החינוכית שלהם, הישראלים מדרגים כפי שהם מדרגים כל דבר אחר שקשור במערכת הממשלתית – לפי הפוליטיקה.
הקריאה להעלות מגזר כזה או אחר לעדיפות גבוהה יותר היא קריאה ריקה מתוכן אלא אם מצרפים לה הבהרה את מי מורידים לעדיפות נמוכה יותר. לדוגמה: ״צריך לחסן עובדי הוראה בעדיפות ראשונה, ולהוריד את חולי הסוכרת לעדיפות נמוכה יותר״. ככה זה בעולם של משאבים מוגבלים.
